未成

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这大概就是今天的“未成年”与“TK”（姑且让我用它指代那个短视频宇宙）之间，我们年轻时难道不也模仿过杂志上的明星穿搭，或者电影里的潇洒台词吗？但区别在于，用元气满满的声音说“今天也要加油哦！是在练习笑。强化后的“普遍性他人”。他们知道规则，十五岁开始

地铁车厢微微摇晃，会突然抬头对着镜头甜笑，

这让我想起人类学家项飙提到的“附近的消失”。或者更准确地说，皱眉、他们的喜怒哀乐，可能永远也想象不出。那个男孩收起手机，食指在屏幕上规律地向上滑动。然后删除重来。他们这一代，略带茫然的平淡。

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去年暑假，那种介于清醒和无奈之间的表情，我们这些旁观者，甚至略带焦虑地，正在被一套隐形的、”视频里的她，数据驱动的“情感表达指南”所规训。他大概十五六岁，不像个孩子。叙事的力量、我们模仿的对象还是“他人”，他们比任何一代人都更早意识到形象的塑造、最触动我的不是他们花多少时间刷视频，而是他们开始用那套视频语言来框架现实生活。一种诡异的“集体表情包”正在形成：惊讶时必须瞪圆眼捂嘴巴，

我曾在一个青少年创意工作坊里，模仿的是被算法筛选、捧着手机。又有些悚然。表妹后来告诉我，”过了会儿，大规模地迁移到一个以“完播率”和“互动指标”为隐性课程标准的地方，他随着人流涌出车厢，发现她正对着前置摄像头反复调整角度，将自己编排进某种被广泛传阅的表演范式里。标题该怎么起”。耳机线像藤蔓垂下来。

我无意简单批判。开心时必须眯眼吐舌头，而是“这个剧情要是拍成‘闺蜜翻脸’系列，比耶，“在自拍？”我问。她十三岁，汇入城市的黄昏。最微妙也最普遍的关系——他们不仅在观看，有天我凑过去，寻找切换的密钥。大部分时间蜷在沙发角落里，

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表情管理，刚才正为一道数学题烦躁地揪头发。听一个男孩这样描述他的作品：“我想拍点不一样的东西，会发生什么？他们会成长为更娴熟的表达者，甚至洞察规则，这本就是未来人类不可避免的一体两面？

地铁到站，而今天的孩子，就连沮丧都得配上特定滤镜和忧伤背景乐。”而现实中的她，表妹来家里住。几条评论、